学生工作概况

学生工作部(处)在学校党委和行政的领导下，围绕立德树人根本任务，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，始终坚守“围绕学生、关照学生、服务学生”学生工作理念，强化学生教育、管理、服务工作，维护学生安全稳定，全面护航学生成长成才。

一、学工队伍建设

【精心配备优化结构】

学校以政治标准为首要条件，坚持“以德为先、择优录用”的原则，学工队伍的数量和结构不断优化。学校现有专职辅导员66人，男女比为1:1，生师比199:1；专职就业指导教师和专职就业工作人员9人，与2025届本科毕业生的生师比为368:1；设立标准化心理健康教育中心，有专职从事心理健康教育的教师6名，生师比2189:1。

【三维赋能提升素能】

学校组织开展多元化的入职培训、校内集中培训、学工骨干校外培训等，提升辅导员的理论素养和专业技能。一是开办辅导员“成长工作坊”，邀请校内外专家开展业务技能培训，加强内部经验分享和交流，一月一次，校内培训不低于16小时；二是加强与马克思主义学院联动，开展暑期思政能力提升培训班，为学工队伍成长赋能；三是组建了8个辅导员工作室，促业务提升。

【制度保障扎牢根基】

修订《辅导员队伍建设实施办法》《辅导员月度量化考核办法》等系列制度文件，为辅导员队伍发展提供制度保障；评选“优秀辅导员”“成长之星”，打造有温度的学生工作“导师天团”，提升辅导员工作价值认同。

二、学生服务保障

【学业支持全程覆盖】

学校着力构建五方联动机制，注重发挥学院院长、专业教师、企业导师、辅导员（班主任）、优秀校友等在新生入学教育、学业就业目标制定中的重要作用，指导学生了解专业、热爱专业，树立学业发展目标。辅导员与专业教师定期交流研讨学生学业问题，选派学术水平高、责任心强的教师参与指导学生学科竞赛和考研等，组建“灯塔优学”宣讲团，开展学风引领行动，推进“学业帮帮团”活动，推进学业精准帮扶。

【职业赋能双轨并行】

新生入校后，在辅导员指导下开展职业生涯规划，明确大学学习目标和职业目标，邀请专家名师、企业高管、优秀校友来校开展职业生涯规划专题讲座，让学生加深对职业生涯的理解，坚定职业理想。开展职业规划展示汇报活动，强化朋辈引领作用，定制学生个性化成长手册。开展生涯赋能成长嘉年华活动，加强与大学生职业规划与就业指导课程的融合，举行职业生涯规划大赛、模拟求职大赛和简历制作大赛等活动，提升学生就业能力。

【双创教育成效良好】

优化工作机制。学校成立校长、党委书记负责的创新创业工作领导小组，定期研究部署创新创业工作；成立创新创业学院，统筹全校双创工作；形成了创新创业学院、就业指导与服务中心、学工处、教务处、各二级学院齐抓共管的创新创业联动机制；搭建了“532”创新创业工作体系：充分发挥“创业指导、项目孵化、赛事组织、双创教学、管理服务”等五项功能，全面培育“校内创新创业导师、校外企业导师以及双创学生骨干”等三支队伍，建设“湖北省大学生创业示范基地和武汉大学生创业学院”两大特色平台。

聚焦时代内涵，提升双创素养。学校致力营造校园“勤于学习、善于创新、乐于实践、敢于创业”的双创育人氛围。注重“三个聚焦”，加强双创教育。一是聚焦课赛融合，以赛促学。将创新创业课程与创新赛事有机融合，通过赛事全过程模拟及参与提升学生创新技能。近三年，在“中国国际大学生创新大赛”中获省级奖项13项，其中银奖5项。二是聚焦特色双创活动。学校每年举办创新创业嘉年华、创新大赛、文创集市等主题活动，激发学生双创兴趣。三是聚焦指导服务。学校通过招募创新创业导师，举办双创讲座、双创工作坊等活动，为学生提供校内外指导机会，引导学生积极参与、积累经验、收获成果。

近三年，学校获批省级以上大学生创新创业训练计划120项，其中2022年36项、国家级9项；2023年40项、国家级10项；2024年44项、国家级11项。教育部供需对接就业育人项目立项22项，1人入选湖北省“长江学子”就业创业人物。2020年，学校获评为“湖北省大学生创业示范基地”“武汉大学生创业学院”，2021年度荣获新华网“创新创业示范高校”。

【就业服务精准有力】

学校定期举行考公考编、考研、求职面试等各类就业相关讲座，举办职业规划类赛事，不断强化建设职业生涯发展、就业指导、创新创业等各类就业教育课程。广泛应用互联网，通过国家智慧就业等平台，对口发布就业信息，对学生提供精准就业服务。拓宽学生就业渠道，鼓励学生参军入伍，参加“三支一扶”“大学生村官”“西部计划”等国家和地方专项招聘，引导学生到基层去、到祖国需要的地方去。对于家庭经济困难、来自灾区、性格内向、心理脆弱和缺乏自信的毕业生，通过专项培训、重点指导、优先推荐、政策扶持等方式，实施一对一就业帮扶。实施访企拓岗促就业行动，每年组织中大型专场招聘会10余场。

【资助体系多维保障】

成功申报湖北省哲学社会科学（学工品牌）专项6项，推出 “青春领航人” 辅导员育人故事专题报道9期。3人获评“全国民办高校优秀辅导员”，5人分别在湖北省高校辅导员育人故事分享会、全国民办高校学生工作创新成果奖、湖北省第八届大学生艺术节高校美育改革创新案例评比中获奖。

【资助体系多维保障】

学校成立了学生资助工作领导小组，设立学生资助服务中心，配备专职工作人员，制定了完善的资助办法和奖助制度；建立了家庭困难学生数据库，开通了新生入学 “绿色通道”，形成了“奖、助、贷、勤、补、免”多途径全方位的学生资助体系，最大限度地帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。近三年，共评出各类奖助学金18400人次，总金额4549.53万元；协助办理生源地信用助学贷款4375人次；为服兵役学生教育资助1077人次，发放资助金1470.14万元；提供勤工助学岗位583个，总金额86.90万元；为2027名家庭经济困难的应届毕业生，申请一次性求职创业补贴336.77万元。

【心理育人四级联防】

学校成立心理健康工作领导小组，建立寝室、班级、学院、学校四级预警机制，建立8个二级心理工作站，积极构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的心理健康教育工作格局。

多元主体形成“同心圆式”心理育人共同体。坚持以心理老师为核心圈，辅导员、班主任为紧密圈，行政管理及后勤人员为协作圈，班级心理委员、宿舍心理信息员、各类学生组织作为重要的朋辈资源，在教育引导、支持帮扶、识别异常、危机干预上聚合联动。每学期面向全校学生开展100%全覆盖心理普查和访谈，建立重点关注“一人一册”跟踪帮扶制度；常年开设24小时心理紧急求助热线，基本实现“预约咨询不排队”，推进关爱升温行动，提升心理育人实效。

近三年，每年举办心理专题培训交流活动30余场、定制化心理专题讲座及心理团辅等50余场、大中型心理实践活动60余场；约50000人次参与，并多次在湖北省高校心理短视频大赛、江城之星心理知识竞赛等活动中获得佳绩。2023年学校心理健康中心获批湖北省心理健康教育达标中心。

【跟踪调查持续改进】

学校就业指导与服务中心引入第三方数据公司 “麦可思” ，对毕业生月收入、晋升状况、职业行业竞争力等情况进行跟踪调查，了解毕业生的发展状况和用人单位的评价情况，为学校人才培养模式改革提供重要依据。先后成立武汉晴川学院校友总会和3个校友分会，通过校友会建设赋能学校的建设与发展。