（通讯员：童念、喻木林）12月3日下午，随着本学期最后一场研修活动的落幕，武汉晴川学院教师发展中心主办的2025年人工智能赋能教学实践研修工作坊画上圆满的句号。本次研修工作坊以教育数字化转型为驱动，通过主题讲座辅导、研讨交流分享、上机实操演练等多种形式，推动人工智能与教学创新相融合，为教师教育教学能力提升注入新动能。
在成功举行开班仪式暨第一期研修工作坊后，教师发展中心又接连组织开展了四期研修活动。
11月14日，第二期研修工作坊特邀中南民族大学博士生导师易新涛教授担任主讲。易教授以“科研方向的凝练与科研团队的组建”为主题，结合其丰富的高校从教经历，分享了科研选题策略、团队协作机制及成果转化路径等宝贵的科研经验，为参训教师提供了兼具理论深度与实践价值的学术指导。
11月19日，第三期工作坊以“AI赋能课程教与学实践”为主题，由本校计算机学院院长助理叶丽萍教授主讲。叶老师立足教育数字化转型前沿，通过理论阐释与案例演示相结合的方式，从思考、体系、实践、扩展四大方面系统阐述了AI赋能课程教学的逻辑体系，生动展示了利用人工智能实现个性化学习路径设计及课堂互动效率提升的工作成果，为参训教师提供了可复制、可落地的AI教学实践方案。
第四期工作坊于11月26日在实验楼机房进行，本校计算机学院人工智能系系主任李珊枝教授担任主讲。本次工作坊聚焦“AI人工智能助力教育质量提升”主题，通过真实案例解析与现场AI实操演练相结合的方式，系统演练了各种AI人工智能工具在跨学科教学场景中的创新应用，具有很强的实践性和实用性，受到老师们的热烈欢迎。
12月3日，第五期人工智能赋能教学实践研修工作坊顺利举行。作为本学期研修工作坊的收官之场，本次活动吸引了80余位本校教师到场参加。来自传媒艺术学院的张欢副教授以“像素与算法的共鸣——AI如何重塑视觉创作类课程的教与学”为题，从“教的革新（怎么教）”和“学的进化（怎么学）”两大方面，深入分享了她如何利用AI技术优化教学设计、提升课堂互动效率，从而构建更高效的师生沟通桥梁的经验。深入浅出的讲座内容，为参训教师提供了可举一反三的实践范式。
本次人工智能赋能教学实践研修工作坊的成功举办，标志着武汉晴川学院在推动教育数字化转型方面迈出的坚实步伐。工作坊通过营造开放性和建设性的研讨交流环境，助力教师教育教学能力提升和自身成长发展，收到了老师们的好评。很多老师在研修工作坊结束后表示自身受益匪浅，所研修的人工智能技术正是自己迫切需要掌握的内容，对于教学能力提升有很大的帮助。未来，教师发展中心将持续探索并开展更多符合新时代教师教育教学需求的主题研修活动，为学校培养“三有三能”高素质应用型人才贡献力量。
