本网讯 根据省教育厅相关文件要求，学校按照“停课不停学”的思路，分步骤、分阶段、分层次推进在线教学工作。经过教务部门及各教学单位的周密筹备，3月2日，武汉晴川学院迎来了疫情防控特殊时期新学期开课的日子。一周来，晴川教师通过超星、钉钉、雨课堂、腾讯会议桌等在线教学平台，与身处全国各地的晴川学子“如期相约，线上相聚”。

△线上课堂内容

△ 师生课堂互动

为确保线上教学质量，教务处联合督导室制定了专项方案，同时成立了由督导室、各学院（部）负责人、教务处全体成员组成的线上教学督导小组，分别深入到各线上教学平台、利用学习通等教学工具全面展开线上听课工作，跟踪线上教学教师授课轨迹，动态监测教学实施状况，予以实时指导和纠正，就师生互动、作业发布批改等教学各环节进行随机检查，形成评价、及时反馈，为切实保障在线教学质量提供服务和技术支撑。

△学生在家通过网络上课认真记笔记

云上课的每一天，晴川学子紧跟老师讲课思路，摘抄重点、详做笔记，课后及时将课堂笔记发至网络平台，师生之间进行展评。

各科教师认真授课

学习直播软件，跨界挑战直播

线上收取批阅作业、与学生沟通交流

云上课带来的挑战

统统不是问题

商学院姚春荣老师讲授《跨境电子商务》 课程

计算机学院陈淑凤老师讲授《软件建模与开发过程》课程

传媒艺术学院汪召琪老师讲授《影视造型基础》课程

3月2日授课教师掠影

晴川教师讲授开学第一课

教师意见反馈及感言

线上教学的准备工作至关重要，教案、大纲、课件、上课工具、参考资料、作业等等，高数演算过程很重要，所以从摄像、录音设备到小白板、白板笔都准备齐全，力争用心、用情给孩子们打造有温度、有情怀的课堂。

——公共课部高数教研室  杨丽华老师

线上教学的第一天有点不适应，接下来的几天越来越好，这既提升了教师信息化教学能力，对学校的信息化教学水平也起到了很好的推动作用；如何调动学生在线学习的主动性和积极性是当前教师应该努力解决的问题。

——机械与电气工程学院  胡亚娟老师

线上教学是一次颠覆，更是一次革命。我推翻了原来的教学设计，重新调整了教学内容，改善了教学方法，加强了互动环节……得到了同学们的认可，这些天的努力没有白费。

——商学院  邓娟娟老师

学生意见反馈及感言

感觉上网课也有很多好处，比如每节课都有回放，上课时没有听懂的知识点下课再看回放感觉特别有用，对我的帮助很大。

——传媒艺术学院广播电视编导专业  闫文婧

虽然无法与老师进行面对面的交流，但是答疑群的存在在一定程度上解决了同学与老师之间的沟通问题。总体来说，线上学习的体验感还不错，给老师们点赞。

——机械与电气工程学院

机械电子工程（工业机器人）专业  曾思怡

因为疫情，上网课成为了一种新的学习方式，同学们的积极性和兴趣都比较高，某种意义上它增加了我们的自律性，只有自律方能自由。

——设计工程学院数字媒体专业   梁龙妮

春天的脚步已经来临

 待到阴霾消散、繁花似锦

 和同学们相约晴川